Relations familiales

Le dossier des Cahiers pédagogiques revient tout d'abord sur la génèse de l'entrée des parents dans l'école et sur les rapports difficiles entre école et familles.

L'ouvrage de Valérie Toranian propose un regard singulier sur le féminisme.

Analyse d'un rapport de recherche commandité par la direction de la recherche, des études et de la statistique à Michel Messu sur l'identité et les processus identitaires.

Le suicide suscite des réactions diverses mais toujours complexes.

Les auteurs ont observé les rapports entre parents et enseignants dans dix-huit établissements primaires favorisant l'intégration des parents dans l'école.

A travers une approche socio-historique de l'évolution des associations de parents d'élèves, l'auteur analyse les liens entre les familles et l'école et les raisons qui ont permis aux parents, depuis la loi d'orientation de 1989, d'entrer dans l'institution scolaire et d'être reconnus.

Qu'est-ce qui fonde le lien social et le sentiment d'appartenance à un groupe ou à une communauté?

Analyse critique de l'ouvrage "ce que nous savons des jeunes" qui propose un état des travaux de sociologie menés sur la question des jeunes.

Analyse de l'ouvrage de Numa Murard qui porte sur la question sociale et qui vise à éclairer "l'univers moral de la responsabilité et de la faute qui habite le rapport que les perdants entretiennent avec eux-mêmes".

Dans cet article Catherine Cichelli-Pugeault s'attache à clarifier des thématiques souvent liées, à savoir la conjugalité et l'évolution de la condition féminine.