Relations familiales

La question du lien et de la transmission entre les générations sont des sujets récurrents d'une réflexion plus générale sur les rapports intergénérationnels familiaux ou extra familiaux.

Note critique de l'ouvrage collectif intitulé "Faut-il faire son deuil ?" qui souligne l'intérêt de cet ouvrage collectif et des textes qui y sont présentés et l'originalité des points de vue développés sur une question encore tabou qui touche à l'intime de chacun.

Le Revue Internationale de l'Education Familiale s'est penchée sur l'engagement des parents dans la scolarité de leurs enfants.

Une large majorité de français pense que leurs enfants vivront moins bien qu'eux.

Destiné en particulier aux intervenants sociaux ce guide vise à donner aux professionnels, mais aussi aux familles des clefs pour repérer les situations à risque de dérive sectaire auxquelles peuvent être exposés les enfants.

Cet ouvrage est issu d'un colloque organisé en mars 2009 par l'AFEV (Association de la Fondation étudiante pour la Ville), l'ANLCI (Agence nationale de lutte contre l'illettrisme), la Fnepe (Fédération nationale des écoles des parents et des éducateurs) et l'Injep (Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire).L'objet du colloque était d'"analyser les actions d'accompagnement des familles et de l'école conduites par l'AFEV, l'ANLCI et les Ecoles des parents et des éducateurs, afin d'envisager des modalités de coopération entre les familles, l'école et les associations", dans un contexte où les politiques éducatives ministérielles évoluent, avec notamment la mise en place du dispositif d'accompagnement éducatif, tout comme évolue la place des familles.

Cet ouvrage collectif explore le concept d'intergénérationnel dans le secteur des sciences sociales en lui accolant les thématiques les plus diverses.

Famille de France consacre un dossier aux attentes des parents en matière d'éducation et de scolarité : coût de la scolarité, pédagogie et programmes, phobie scolaire et handicap sont passés en revue.

Récompensé par le 2e prix CNAF, ce mémoire de master 2 s'est penché sur les liens entre familles populaires et Ecole et plus particulièrement le niveau d'implication des familles populaires dans la scolarité de leurs enfants.

Ce rapport remis au Haut commissaire à la Jeunesse, Martin Hirsch, évalue un dispositif intitulé la "Malette des parents" et mis en oeuvre dans une quarantaine de collèges de l'académie de Créteil durant l'année scolaire 2008-2009 : En début d'année, les parents d'une centaine de classes ont été tirés au sort puis invités à participer à une série de réunions d'information et d'échanges sur le fonctionnement du collège, sur la meilleure façon d'aider les enfants et d'interagir avec les enseignants...