Education aujourd'hui (L')
La perspective de l'OCDE
A partir des travaux produits par l'OCDE depuis la création de la Direction de l'éducation en 2002, ce rapport présente les orientations de l'Organisation en matière d'éducation.
Systèmes éducatifs, Pédagogie
Système éducatif en France (Le)
Composée de 20 notices, cette troisième édition du "Système éducatif en France" aborde l'historique du système éducatif, ses principes fondateurs, son organisation et ses acteurs.
Lire et écrire, c'est toute une histoire
Entretien avec Anne-Marie Chartier
Interrogée à propos de son ouvrage "L'Ecole et la lecture obligatoire", Anne-Marie Chartier, historienne de l'école, revient tout d'abord sur les premiers apprentissages, sur ce qui a changé à l'école primaire, les différences entre les différents cycles.
Excellence universitaire (L') : leçons des expériences internationales
Rapport d'étape de la mission Aghion à Mme Valérie Pécresse, Ministre de l'enseignement supérieur et de recherche
Dans ce rapport d'étape commandé par la ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Valérie Pécresse, l'économiste Philippe Aghion compare les différents systèmes d'enseignement supérieur étrangers et leur mode de gouvernance.
Aménagement du temps scolaire et santé de l'enfant
L'Académie de médecine se prononce sur l'organisation du temps scolaire en France.
Qui sort de l'enseignement secondaire ?
Origine sociale, parcours scolaires et orientation des jeunes de la Génération 2004
"Près de la moitié des jeunes ayant fini leurs études en 2004 sortent de l'enseignement secondaire.
Qu'est devenue la discipline ?
Dossier
Aujourd'hui, on parle davantage de "sanction éducative" que de discipline, alors même que cette notion est par nature éducative.
Ecole maternelle (L')
Bien que l'importance de l'école maternelle dans le développement de l'enfant soit reconnue par de nombreux professionnels de la petite enfance, celle-ci court le risque actuellement de se voir radicalement transformée, voire supprimée.
Pour une école qui avance : Freinet !
L'auteur explique la démarche de la pédagogie Freinet et en expose les avantages pour l'élève.
Rythmes de l'enfant : Quoi de neuf à la rentrée ?
L'auteur, psychologue et spécialiste des rythmes de l'enfant, regrette que, malgré les données scientifiques recueillies sur le sujet, le système éducatif français ne tiennent pas compte des rythmes de l'enfant dans l'élaboration des emplois du temps.