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Aujourd'hui, on parle davantage de "sanction éducative" que de discipline, alors même que cette notion est par nature éducative. La discipline n'est pas l'imposition de règles, mais la mise en place d'une organisation qui permet l'acquisition et la maîtrise des connaissances.Le Journal des professionnels de l'Enfance y consacre un dossier. Enseignants et psychologues expliquent le rôle de la discipline dans le développement de la personne et comment elle s'instaure dans le cadre de l'école, selon les pédagogies adoptées (Freinet, etc.).

Informations

Périodique : Journal des Professionnels de L'Enfance
Date de publication : 2009