L'auteur, psychologue et spécialiste des rythmes de l'enfant, regrette que, malgré les données scientifiques recueillies sur le sujet, le système éducatif français ne tiennent pas compte des rythmes de l'enfant dans l'élaboration des emplois du temps. La semaine de 4 jour, mise en place à la rentrée 2008, en est un exemple frappant.Il rappelle les mécanismes chrono- biologiques et -psychologiques chez l'enfant.
Education - Enseignement
Systèmes éducatifs, Pédagogie