Systèmes éducatifs, Pédagogie

Cet ouvrage collectif propose une analyse socio-historique approfondie de la loi du 11 juillet 1975, qui institue le collège unique en France.

Analyse et comparaison des systèmes d'enseignement supérieur en France et à l'étranger (Suède, Angleterre).

"Cet ouvrage traite de la manière de mettre en oeuvre une compétence "éducation" dans les différentes collectivités territoriales.

S'appuyant sur les résultats de recherches internationales, les auteurs, sociologues de l'éducation, expliquent comment sont apparus les marchés scolaires, comment ils fonctionnent et quel est l'impact de la concurrence des établissements scolaires sur l'efficacité et l'équité de l'école.

Cette 5e édition est enrichie d'annotations de jurisprudence, de référence bibliographiques et de commentaires.

Composée de 20 notices, cette troisième édition du "Système éducatif en France" aborde l'historique du système éducatif, ses principes fondateurs, son organisation et ses acteurs.

A partir d'une recherche européenne menée en Angleterre, en Belgique, en France, en Hongrie et au Portugal, l'auteur dresse un état des lieux des modes de régulation des systèmes éducatifs, leur mise en oeuvre et leurs effets.

Fruit de plusieurs années d'observation et d'interventions sociologiques dans le monde de l'école, cet ouvrage tente de dresser un panorama du système scolaire français.

Mise en place en 1963 dans le but de garantir la mixité sociale dans les établissements scolaires français, la carte scolaire sera supprimée totalement en 2010, après de nombreux débats sur son efficacité.Cet ouvrage fait le point sur le dispositif, sa mise en oeuvre et ses enjeux, les stratégies des familles en matière de dérogation, les effets de son assouplissement...

De nos jours, l'éducation des enfants ne relève plus uniquement de la seule responsabilité des parents.