Cadre de vie - Logement - Environnement

Pour marquer d'une manière symbolique et une fin de siècle et un changement de millénaire la Fondation nationale de Gérontologie a proposé un partenariat à Novartis Pharma pour mesurer l'influence de la révolution de la longévité sur les structures familiales.

Monique Sassier, directrice générale adjointe de l'UNAF, donne son sentiment sur la proposition de loi en préparation en 2001 sur l'autorité parentale et sur les points à améliorer quant à la place accordée dans ce texte à la médiation familiale.

Qu'est-ce que "la" famille ?

Les particularités qui caractérisent la procédure d'assistance éducative sont couramment justifiées par la fonction particulière de l'AEMO (Action Educative en Milieu Ouvert), à savoir la protection de l'enfance en danger.

Comment les étudiants renégocient-ils leur place au sein des générations ?

La loi du 22 janvier 2002 relative à l'accès aux origines des personnes adoptées et pupilles de l'Etat marque l'aboutissement d'un juste équilibre entre les intérêts de la mère (le maintien de l'accouchement sous X) et celui de l'enfant (l'aménagement de l'accès aux origines personnelles).

Monique Sassier commente non seulement la loi relative à l'autorité parentale du 4 mars 2002, mais aussi les autres textes concernant le droit de la famille, sous l'angle des responsabilités parentales.

Dans une interview très brève, Monique Sassier précise la position de l'UNAF à la suite de l'arrêt de la Cour européenne des droits de l'homme refusant à une personne homosexuelle le droit d'adopter un enfant.

Pour marquer à sa manière l'entrée dans le XXIe siècle, l'UNAF a organisé en juin 2000 une rencontre intitulée "jeunes et jeunes familles" avec un double objectif : donner la parole aux jeunes sur leur perception de la famille, leurs attentes et leurs conceptions de la structure familiale "idéale" et sur leur vision de l'engagement associatif familial et de la politique familiale.

Mode majeur de protection des mineurs au sein de leurs familles, les actions éducatives en milieu ouvert traversent aujourd'hui une forte crise de légitimité.