Cet article décrit la démarche de l'association Appedia-Autisme qui a développé huit classes permettant à des enfants autistes de suivre leur scolarité en milieu ordinaire.
La multiplicité des acteurs et des lieux d'éducation du jeune enfant pose la question du lien, des passerelles entre les familles, les modes d'accueil et l'école.
"A partir d'une enquête réalisée auprès de 500 médiés, les auteurs ont essayé d'évaluer les effets de la médiation (niveau de conflictualité, évolution des relations, perception de la médiation, etc.).