Droits et informations des malades

Le ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative vient d'éditer une brochure destiné aux parents, plus particulièrement ceux qui sont divorcés ou séparés, et aux personnels de l'éducation.Elle a pour objectif de faciliter le dialogue et réduire les tensions entre parents séparés et institution scolaire.

L'adoption, si elle est une démarche intime et personnelle est toujours l'objet d'une observation extérieure : regard de la famille, regard des professionnels, regard social.

Les structures familiales se sont profondément transformées depuis une cinquantaine d'années.

Ce numéro reprend les interventions faites au colloque "L'enfant dans la médiation familiale en Europe" qui a eu lieu à Paris, en juin 2009.

Ce document de synthèse canadien fait le point sur la paternité et la place des pères dans le développement de l'enfant.

Extrait du résumé de l'auteur :"L'objectif de cette étude est de déterminer si certains aspects de l'adaptation socio-scolaire des enfants de 3 à 5 ans sont spécifiquement liés à la qualité de l'attachement aux parents et plus particulièrement à la qualité de l'attachement au père."[...] "Les résultats indiquent que si certains aspects de l'adaptation socioscolaire sont spécifiquement liés à la qualité de l'attachement au père et à la mère, d'autres semblent liés à la qualité de l'attachement aux deux parents simultanément.

"Le régime de protection requiert une grande précaution dans l'approche de la personne, dont le consentement, sinon l'avis, doit être, à chaque fois qu'il est possible, recherché.

Irène Théry fait l'éloge de l'étude de Benoît Eyraud qui étudie les personnes dont la tutelle est assurée par un service social.

Le contexte de l'adoption est en pleine évolution.

Le décret du 12 novembre 2010 lance l'expérimentation, dans certains tribunaux, de la pratique de la double convocation, qui permet aux parties de rencontrer un médiateur familial avant l'audience.