Projet d'établissement et accueil de jeunes enfants
Depuis 2000, les établissements d'accueil de jeunes enfants sont tenus d'élaborer un projet d'établissement.
Portraits de Famille - Parentalité - Questions de société
Politiques d'accueil de la petite enfance en France et dans les pays de l'OCDE
"Cet article examine la situation de la France en matière de politique d'accueil de la petite enfance en comparaison avec les autres pays de l'OCDE (Organisation de coopération et de développement économique)".
Qualifications des professionnels de la petite enfance
En matière de modes de garde de l'enfance, la question de la qualification des professionnels en charge de l'accueil des jeunes enfants est un des facteurs de la "qualité" de service.
Le plus tôt est-il le mieux ? Les effets des dispositifs d'accueil et d'éveil des jeunes enfants sur leur développement cognitif et non cognitif
Participant de la réflexion sur les politiques publiques comme investissement social, cet article s'interroge sur la plus value des dispositifs d'accueil de la petite enfance (modes de garde et scolarisation précoce) vus sous cet angle.
Maisons d'assistants maternels (Les)
Officialisées par la loi en 2010, les maisons d'assistants maternels permettent aux professionnels d'exercer leur métier dans un même lieu sécurisé et adapté.
Dépenses de politique familiale française au prisme de l'investissement social (Les)
L'article analyse les dépenses de la branche famille en termes d'investissement social.
Crèches à vocation d'insertion professionnelle 'VIP'
Comment faciliter l'accès aux crèches pour les demandeurs d'emploi ?
Mères seules confient plus souvent leurs enfants de moins de 3 ans aux crèches et aux grands-parents (Les)
Cette étude analyse les pratiques spécifiques des familles monoparentales en matière de garde d'enfants de moins de 3 ans.
A 2 ans, vivre dans un collectif d'enfants : Crèche, école maternelle, classe passerelle, jardin maternel
Deux ans est un âge charnière pour les enfants en matière d'accueil de la petite enfance.
Développement du jeune enfant : modes d'accueil, formation des professionnels
Le rapport rend compte des travaux de la mission confiée à Mme Giampino, psychologue pour enfants et psychanalyste sur "le développement de l'enfant, l'accueil et la formation des professionnels".Il dresse un état de la connaissance sur le développement du jeune enfant dont il tire les enseignements en termes de lien avec les familles, en termes d'organisation des modes d'accueil de la petite enfance et enfin en termes de formation pour les métiers de la petite enfance.