Comportements sociaux, relations sociales

Ce dossier est consacré à la question de l'attachement du petit enfant à ses parents mais aussi à sa fratrie ou au sein de l'école.

La montée de l'individualisme dans la société française a eu raison d'un certain "modèle familial".

Quelle est la place de la famille dans la société ou plutôt quel est l'impact des évolutions de la société sur la famille ?

L'Union nationale des centres communaux d'action sociale (UNCCAS) publie les résultats d'une enquête visant à dresser un état des services et des équipements mis en place et gérés par les centres communaux et intercommunaux d'action sociale."Il en ressort que les CCAS/CIAS se mobilisent dans les principaux champs suivants, par ordre décroissant d'implication : lutte contre l'exclusion, services d'aide à domicile, prévention et animation pour les personnes âgées, gestion d'établissements d'hébergement pour personnes âgées, soutien au logement et à l'hébergement, petite enfance, enfance/jeunesse, soutien aux personnes en situation de handicap."

Ce dossier fait un point sur l'entrée opérationnelle de l'évaluation dans le secteur social et médico-social.

Présentation des principaux enseignements de l'enquête "évènements de vie et santé" réalisée en 2005-2006 pour mieux cerner les effets des violences et accidents de la vie sur la santé.

Chargé par la ville de Rennes de réaliser une étude sur le thème "les parents, l'école et la collectivité" dans le but d'élaborer son contrat éducatif local (CEL), l'auteur a réalisé un état des lieux des initiatives innovantes en matière d'ouverture de l'Ecole aux parents en partenariat avec la ville.

La loi du 2 janvier 2002 rend obligatoire l'évaluation interne pour les établissements sociaux et médico-sociaux instaurant ainsi une démarche qualité continue.

Ce numéro d'Administration & Education est consacré aux relations entre les parents d'élèves et l'Ecole.

Ce dossier traite spécifiquement des séparations des parents de petits enfants.