Cadre et conditions de vie

Le domaine socio-éducatif et notamment le champ de la protection de l'enfance ont été le terrain d'innovations qui ont renouvelé les pratiques de terrain et ouvert des pistes de réforme lors de l'adoption de la loi de 2007.

La première partie de ce dossier tente de préciser la diversité des initiatives des jeunes et des rôles qu'elles peuvent jouer dans leur parcours de vie.

Cet article rend compte de la mise en place d'une maison d'assistante maternelle créée hors de leur domicile par quatre assistantes maternelles et des difficultés rencontrées pour la réalisation de ce projet.

Présentation d'un lieu d'accueil expérimental de la petite enfance pour les enfants de 0 à 6 ans.

Cet ouvrage propose une approche novatrice des modes d'accueil collectifs de la petite enfance.

Par curriculum il faut entendre l'ensemble des objectifs, valeurs et normes qui encadrent l'accueil des jeunes enfants.

Le secteur de la petite enfance comme l'ensemble du secteur sanitaire et social traverse de profonds changements et se voit remis en question.

Ce numéro dresse un tableau d'ensemble des profils des professionnels en charge de l'éducation des jeunes enfants dans les pays européens et des questions qui se posent quant à la formation et à la professionnalisation de ces professionnels.

Dans le cadre des réflexions menées autour des modes de garde et de la mise en place d'un droit à la garde d'enfant,la proposition de mise en place d'un nouveau type d'accueil le jardin d'éveil formulée par Michelle Tabarot dans son rapport trouve un écho dans le rapport sénatorial de Monique Papon et Pierre Martin "accueil des jeunes enfants pour un nouveau service public".

Les modes de garde versus qualité de l'accueil.