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Point sur la maltraitance des enfants au sein de la famille.

Ce dossier réalisé en partenariat avec le l'Association de psychologie et psychopathologie de l'enfant et l'adolescent (APPEA) se propose de faire le point sur le développement des outils numériques et l'impact des écrans sur notre vie quotidienne.

Le sociologue Matthieu Hély revient sur les évolutions récentes d'un monde associatif et passe en revue tous ses traits caractéristiques et sa place particulière au sein de l'économie sociale.

"Cet article explore la question de la dissymétrie dans la relation d'aide en direction des personnes vulnérables.

Dix ans après une première contribution collective sur les adolescents, les auteurs psychiatres et psychanalystes rouvrent le dossier et s'interrogent ensemble sur l'adolescent d'aujourd'hui.

"En général imposées par le juge, la tutelle et la curatelle ne dépendent pas du consentement de leurs destinataires.

"1943-2013 : le mouvement Familles Rurales fête ses 70 ans.

Ce numéro spécial présente, sous forme de contributions, certaines dispositions de la loi du 26 juillet 2013.On notera particulièrement l'analyse de l'encadrement des commissions bancaires, le renforcement du droit au compte et aux services bancaires de base, et la clarification du droit concernant le paiement des frais funéraires.

Ce numéro présente une sélection des travaux exposés lors d'un colloque organisé en mars 2010 par l'Institut national des études démographiques.

Bien que la loi Handicap de 2005 institue le droit de s'inscrire à l'école pour les enfants handicapés, nombre d'entre eux se retrouvent encore actuellement sans solution d'accueil.Pour comprendre cette situation, et tenter d'y remédier, l'auteur, directeur adjoint d'un institut médico-éducatif, explique quels sont les différents lieux d'accueil des enfants handicapés, les processus d'accès aux places disponibles ainsi que les différents modèles d'intervention sociales et leurs pratiques respectives.Il aborde ensuite "les ratés du système" puis les actions à mener et les bonnes pratiques qu'il a pu observer, dans le but que les enfants puissent se trouver "à leur juste place".