ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE

Ce dossier retrace les fondements philosophiques et historiques de l'éthique, en s'appuyant sur le parallèle avec le champ médical, et souligne les enjeux actuels du travail social, où la bientraitance s'affirme comme une exigence éthique au quotidien.

Grâce à ses 38 fiches thématiques décrivant le système éducatif sous l'angle des comparaisons territoriales, cette édition 2026 de la géographie de l'Ecole permet de connaître :L'environnement social, économique et familial ;Le contexte scolaire ;Les moyens et les ressources humaines ;Les parcours scolaires et les résultats.Les fiches se présentent sous forme d'indicateurs cartographiés et de courtes analyses, des informations statistiques.

La récréation à l'école primaire est un espace-temps complexe aux enjeux historiques, éducatifs, sociaux et sanitaires.

A résultats scolaires équivalents, les jeunes ruraux s'orientent davantage que les urbains vers des filières courtes et professionnelles.

Ce rapport présente les résultats d'une enquête sociologique qualitative menée entre 2023 et 2025 sur le Contrat d'engagement jeune (CEJ).

Issu du projet de recherche ANR "Travail des lycéen-nes et trajectoires scolaires" (TDL), cet article présente les premiers résultats d'une enquête qualitative conduite dans une vingtaine de lycées (PACA, Nouvelle-Aquitaine, La Réunion).

Etat des lieux des inégalités scolaires en France : Si la massification de l'enseignement a réduit les écarts d'accès au diplôme selon l'origine sociale, les classes supérieures maintiennent leur avantage en s'orientant vers les filières les plus valorisées.

Le programme de recherche "Enfant protégé confié à un proche" (EPCP) vise à étudier dans les départements d'Outre-mer (Drom) les dispositifs et pratiques de recours à la mesure de "confiage" à un membre de la famille ou à un "tiers digne de confiance" dans le cadre de la protection de l'enfance.

Cet article décrypte les difficultés rencontrées par les populations des territoires ruraux pour accéder à l'emploi, à la formation, aux soins.

Cette note d'analyse étudie la persistance intergénérationnelle de la pauvreté en France en suivant une cohorte d'élèves de l'entrée au collège jusqu'à l'âge adulte (26-27 ans).