Récréation à l'école primaire (La) : ce qui se joue dans la cour

La récréation à l'école primaire est un espace-temps complexe aux enjeux historiques, éducatifs, sociaux et sanitaires. L'auteur retrace d'abord l'évolution historique de la récréation, marquée par une tension constante entre finalité éducative, hygiénisme et impératif de surveillance réglementaire. Elle analyse ensuite la cour comme un espace social structuré où s'expriment des rapports de force et des inégalités de genre, le centre étant souvent monopolisé par les garçons et les jeux de ballon (notamment le football) au détriment de la périphérie occupée par les filles. Le document aborde également la montée des préoccupations sécuritaires (jeux dangereux, harcèlement), tout en mettant en lumière les dynamiques actuelles de réaménagement. À l'image des "Cours Oasis", la récréation est aujourd'hui repensée comme un levier de mixité, de bien-être et de transition écologique par la végétalisation.