ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE

Cette note interroge la pratique des devoirs à la maison comme facteur d'inégalités scolaires.

Cette note analyse les évolutions historiques et sociologiques des relations entre les familles et l'école en France.

Ce rapport dresse un bilan des politiques publiques menées entre 2014 et 2024 pour lutter contre les stéréotypes de genre, en particulier ceux qui affectent les enfants et les adolescents.

Ce rapport dresse un bilan critique de l'enseignement primaire en France.

Cette étude analyse la situation des jeunes NEET (ni en emploi, ni en études, ni en formation) en Europe, en mettant l'accent sur le rôle des compétences de base (littératie, numératie) dans leur insertion professionnelle.

Cette publication synthétise des travaux de recherche, notamment sociologiques, consacrés aux inégalités en matière d'apprentissages scolaires.

Séance n° 1 : Jeunesse et famille / Co-animation : UNEF - ID-UNAFSéance n° 2 : Citoyenneté politique, citoyenneté sociale de la jeunesse / SOS Racisme - FMF ; Séance n° 3 : Démocratie à l'école / Co-animation : UNEF - FCPE ; Séance n° 4 : Insertion et emploi des jeunes / Co-animation : FAGE - JOC ; Séance n° 5 : Les jeunes et l'exclusion / Co-animation : FIDL - LDH ; Séance n° 6 : Les jeunes et le travail / Co-animation : UGICT - REAS ; Séance n° 7 : Les Nouvelles formes d'engagement des jeunes.

Le document réalisé par la Fédération des Familles de France (FFF) regroupe plusieurs contributions qui ont trait à l'illettrisme, à l'échec scolaire et aux moyens de les combattre.Au sommaire de ce document :- Le compte-rendu d'une journée de formation organisée par la FFF sur le thème de "l'illettrisme",- Plusieurs interventions sur l'échec scolaire : causes et remèdes,- Quelques exemples d'actions sur de soutien scolaire,- Les résultats des enquêtes réalisées par la FFF sur les devoirs à la maison et le soutien scolaire.