Métiers - Services mandataires judiciaires à la protection des majeurs

Une enquête nationale auprès des délégués mandataires judiciaires à la protection des majeurs, salariés d'associations mandataires adhérentes des quatre grandes fédérations, dont l'UNAF, a été réalisée en 2014.

Cette étude analyse les parcours professionnels des jeunes sortis de formation initiale en 2017 sur une période de six ans.

Dans le cadre des enquêtes régulières qu'elle réalise, Familles de France, a lancé une enquête sur le thème "La famille a un avenir".

Deuxième volet du projet de recherche "Paternage" mis en place par la DREES dans le but d'évaluer qualitativement l'impact de la réforme du congé de paternité de juillet 2021 sur l'évolution des pratiques et représentations paternelles au cours des trois premières années de vie de l'enfant.

Dernière vague des enquêtes dites "Génération" conduites par le Céreq pour analyser l'insertion professionnelle des jeunes, cette enquête 2020 menée sur la Génération 2017 poursuit l'objectif de connaissance et de compréhension des premiers pas sur le marché du travail de jeunes ayant quitté le système éducatif au cours de l'année 2017.

A partir d'une enquête qualitative auprès de familles monoparentales, les auteurs observent "ce qu'il y a de commun dans l'exercice des rôles parentaux et dans les définitions de l'enfance au sein de ces familles.

La généralisation de la dématérialisation des échanges administratifs, si elle simplifie les démarches pour la majorité des usagers, ne va pas sans poser des problèmes, persistants ou nouveaux, vis-à-vis d'usagers ne disposant pas de certaines compétences, de base (en français), en utilisation des technologies de l'information et de la communication, ou en utilisation des sites administratifs.

La DREES a réalisé une enquête Flash sur le fonctionnement des établissements et services de l'ASE pendant la période de confinement liée au Covid-19, afin de pouvoir livrer un état des lieux de la situation au cours de la 3e semaine de confinement d'avril 2020, dans les établissements et services d'action éducative de l'ASE.