Présentation de la démarche d'une maison d'enfants à caractère social qui a su allier sa réorganisation et le lien avec les familles dans une démarche gagnant gagnant autour de projets éducatifs individualisés et d'un travail avec les parents en s'appuyant sur une méthode récente et l'utilisant du sociogénogramme.
Ce troisième volet d'un travail sur les représentations du placement dans une collectivité de l'aide sociale à l'enfance se penche sur le regard porté par les parents sur le placement de leur enfant.
Le domaine socio-éducatif et notamment le champ de la protection de l'enfance ont été le terrain d'innovations qui ont renouvelé les pratiques de terrain et ouvert des pistes de réforme lors de l'adoption de la loi de 2007.
Par des textes de réflexion, des témoignages, un tableau comparatif des deux formes d'adoption, des entretiens avec une psychologue et avec des juristes, ainsi qu'avec des familles adoptives et un adopté majeur, ce numéro souhaite apporter des éclairages nuancés sur l'adoption simple et l'adoption plénière.
De nombreux experts présentent ici un état des lieux des connaissances théoriques, des bonnes pratiques et des innovations développées par les professionnels de la protection de l'enfance.