Conditions de vie des familles dont les enfants sont en situation de placement : quels éléments dans les dossiers des services de protection de l'enfance ?

"Cette étude montre que les trois quart des placements sont de l'ordre de carences éducatives, et que seulement un quart concernent de la maltraitance. Par ailleurs, si les enfants placés ne le sont pas parce qu'ils sont pauvres, de fait une majorité d'enfants placés est issue de familles en situation de précarités cumulées : précarité financière, précarité culturelle, précarité matérielle et de conditions de vie. En dehors des cas de maltraitance, il semble que la pauvreté crée des "empêchements" éducatifs. Elle montre aussi que finalement peu d'alternatives au placement sont effectivement expérimentées et que l'association des parents aux mesures éducatives est encore marginale".