Ce rapport restitue les travaux de la Convention citoyenne consacrée à la refonte des rythmes de vie de l'enfant. Il souligne le décalage croissant entre les besoins biologiques des mineurs et les contraintes sociales, économiques et scolaires. Le document dénonce une organisation du temps centrée sur la productivité des adultes plutôt que sur le bien-être de l'enfant, pointant notamment l'inadaptation des calendriers scolaires et la réduction du temps libre. Parmi les préconisations majeures figurent la sanctuarisation du sommeil, une meilleure articulation des temps éducatifs et périscolaires, ainsi qu'une lutte contre la pression de performance précoce.
Education - Enseignement
Systèmes éducatifs, Pédagogie