Ce qu'écrire veut dire : Sur les origines culturelles des inégalités sociales

Les différentes études consacrées aux comparaisons des résultats scolaires des élèves mettent en lumière l'origine culturelle des inégalités scolaires. Une fois les premiers apprentissages fondamentaux acquis (lecture, écriture, calcul), les inégalités scolaires entre élèves s'amenuisent et le poids de l'origine sociale dans les parcours scolaires est neutralisé. L'auteure fait le point sur la question et démontre que l'échec scolaire n'est pas dû à un déficit de capacités.