Inflation scolaire (L')

Est-ce un avantage de faire de longues études ? Est-on pour autant mieux armé pour entrer dans la vie ?Marie Duru-Bellat, sociologue de l'éducation, en doute. Allant à contre-courant des idées reçues, elle explique les limites et les inconvénients de ce qu'elle qualifie "l'inflation scolaire".Loin d'être la solution à l'égalité des chances, élever sans cesse le niveau scolaire et prolonger les études augmente les inégalités. L'inflation des diplômes diminue leur valeur et creuse le fossé entre les diplômés et ceux qui ne le sont pas. Et parmi les diplômés, seuls ceux ayant pu accéder aux meilleures formations sont récompensés.Marie Duru-Bellat propose d'aider autrement les jeunes à entrer dans la vie en réfléchissant à d'autres modalités de sélection scolaire et sociale. Tout d'abord en dissociant l'éducation _ qui doit avoir pour seul but l'acquisition de connaisances permettant de s'insérer dans la vie en général, et pas seulement la vie professionnelle _ et l'orientation, permettant de trouver un emploi. Une orientation qui ne serait pas figée dès la formation initiale, et une formation qui serait réellement continue tout au long de la vie.Ainsi ce ne devrait pas être à l'école seule qu'il incombe de former les jeunes, les insérer et résoudre les problèmes sociaux. Ce travail doit être fait en parallèle avec les politiques de l'emploi, du logement, de la petite enfance et de la jeunesse...