Enfants-adultes

Après la prise d'autonomie par les femmes, nous assistons à présent au phénomène d'individualisation des enfants.L'enfant a, dès le jour de sa naissance, son identité propre. Le rôle des parents et éducateurs est de lui permettre de développer cette personnalité. Il ne doit donc pas être soumis à une trop forte autorité. Pour ce faire, des dispositifs ont été mis en place afin de protéger l'enfant contre d'éventuels abus de pouvoir, notamment le "défenseur des enfants". Le paradoxe étant que droits de l'enfant et protection de l'enfance s'opposent. En effet, l'enfant a les mêmes droits que tout un chacun mais doit être protégé puisque mineur.Les contributions regroupées dans cet ouvrage tentent de montrer comment chacun, famille, école, droit et Etat réussissent à trouver le juste équilibre entre droits de l'enfant et donc égalité des individus et protection de l'enfant et donc différence entre les individus. Leurs auteurs, spécialistes en psychologie, psychanalyse, sociologie, droit, philosophie, sciences politique ou sciences de l'éducation, traitent de ce sujet avec la vision propre à chacun de ces domaines.