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Violences des rapports entre les garçons et les filles, comportements sexistes, disparité de la réussite scolaire selon les sexes, autant de phénomènes qui interrogent la société et notamment les enseignants et les parents. Ces constats sont-ils de nature à remettre en cause un principe qui est apparu comme une avancée et une démocratisation à savoir celui de la mixité scolaire. Cette réflexion n'est pas typiquement héxagonale, d'autres pays connaissent les mêmes débats. L'ouvrage de Michel Fize, sociologue, spécialiste de la jeunesse et des relations familiales, se veut une véritable enquête de terrain. Il invite à une réflexion en profondeur sur ce qui semblait a priori un acquis.

Informations

Auteur(s) : FIZE, Michel
Date de publication : 2003

Exemplaire n°1

Disponible
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  • Localisation : UNAF-DOC
  • Cote : L 80 FIZ
  • Code barres : 00010670