Les rapports entre la télévision et l'enfant alimentent des débats très passionnels. Rares sont les études sérieuses : trop d'auteurs se contentent de mouvements d'humeur. Mireille Chalvon et ses collègues ont essayé d'aborder le sujet en professionnels et en "chercheurs". Ils font le point sur les habitudes d'écoute, l'importance des conditions de réception, les contenus des programmes pour enfants...
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