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Education - Enseignement

Education - Enseignement Systèmes éducatifs, Pédagogie

Elève humilié (L')

L'école, un espace de non-droit ?

A l'heure où l'on parle surtout d'incivilités et de violences scolaires, le sociologue Pierre Merle préfère aborder la violence subie par les élèves.Recueillant leurs témoignages, l'auteur analyse les sentiments d'humiliation et d'injustice éprouvés par les élèves et leur lien avec l'échec scolaire.
OUVRAGE
MERLE, Pierre
214 p.
2006
Education - Enseignement Réussite et Echec scolaire

Accompagnement scolaire, l'accompagnement éducatif (L')

colloque

Après avoir resitué l'accompagnement scolaire dans l'histoire des engagements de la Confédération Syndicale des Familles (CSF), la parole est donnée à divers spécialistes et praticiens qui, chacun de son point de vue, analysent les apports du soutien scolaire pour les jeunes qui en bénéficient.
NUMERO THEMATIQUE
CONFEDERATION SYNDICALE DES FAMILLES
Action syndicale des familles
29 p.
1998
Education - Enseignement Réussite et Echec scolaire

Savoir(s)

nos enfants et la scolarité : 2è partie

Publication commentée des rapports de l'enquête réalisée par l'association "Enfance et familles d'adoption" sur la scolarité des enfants adoptés et d'une série de témoignages de parents, de professionnels.
ARTICLE
Enfance et familles d'adoption
Accueil
pp. 1-47
2005
Education - Enseignement Systèmes éducatifs, Pédagogie

Aller à la maternelle

Etabli au moment de la discussion de la loi d'orientation sur l'école, ce dossier des Ceméa, mouvement centré autour des principes de l'Education nouvelle et des méthodes d'éducation active, aborde la place et le rôle de l'école maternelle, dispositif original au sein de l'Europe et enjeu majeur pour notre société tant le premier contact de l'enfant avec l'école est déterminant pour son avenir.Les contributeurs, enseignants et éducateurs, décrivent les expériences menées dans leurs classes, comment l'enfant est remis au centre de l'organisation des apprentissages.
OUVRAGE
Vers l'éducation nouvelle
pp. 22-65
2005
Education - Enseignement Systèmes éducatifs, Pédagogie

Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France

Tome IV : L'école et la famille dans une société en mutation (depuis 1930)

Cet ouvrage fait partie d'une série en 4 volumes qui constitue "l'histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France".Dans ce volume qui débute dans les années 30, Antoine Prost, historien spécialiste notamment de l'éducation, présente une synthèse des bouleversements intervenus depuis les années 1930.
OUVRAGE
PROST, Antoine
808 p. ; index
2004