Education - Enseignement

Interrogée à propos de son ouvrage "L'Ecole et la lecture obligatoire", Anne-Marie Chartier, historienne de l'école, revient tout d'abord sur les premiers apprentissages, sur ce qui a changé à l'école primaire, les différences entre les différents cycles.

Dans ce rapport d'étape commandé par la ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Valérie Pécresse, l'économiste Philippe Aghion compare les différents systèmes d'enseignement supérieur étrangers et leur mode de gouvernance.

L'Académie de médecine se prononce sur l'organisation du temps scolaire en France.

Les derniers chiffres sur l'absentéisme scolaire montrent que ce phénomène, pourtant peu étudié, prend de l'ampleur et touche à présent 5% des élèves.

Ce rapport remis au Haut commissaire à la Jeunesse, Martin Hirsch, évalue un dispositif intitulé la "Malette des parents" et mis en oeuvre dans une quarantaine de collèges de l'académie de Créteil durant l'année scolaire 2008-2009 : En début d'année, les parents d'une centaine de classes ont été tirés au sort puis invités à participer à une série de réunions d'information et d'échanges sur le fonctionnement du collège, sur la meilleure façon d'aider les enfants et d'interagir avec les enseignants...

Ce rapport décrit la démarche partenariale d'une école primaire, d'une municipalité, du ministère de l'Education nationale et du groupe Microsoft, dans le cadre d'un projet d'amélioration de l'expression écrite et orale des élèves.

"Près de la moitié des jeunes ayant fini leurs études en 2004 sortent de l'enseignement secondaire.

Le Carif-Oref des Pays de la Loire (Centre d'animation et de ressources d'informations sur la formation - Observatoire régional sur l'emploi et la formation) met a disposition une synthèse documentaire sur le décrochage scolaire et l'insertion professionnelle des jeunes.

"Enfance Majuscule" consacre son numéro à Jacques Lévine, président de l'Association des Groupes de Soutien au Soutien (AGSAS) et cofondateur du Collège international de psychanalyse et d'anthropologie (CIPA), décédé récemment.

S'appuyant sur une revue de la littérature internationale consacrée à la violence scolaire, cet article s'interroge sur les conditions à mettre en oeuvre pour que l'école puisse être un lieu de prévention de la violence.