PRESTATION PARTAGEE D'EDUCATION DE L'ENFANT

Dans ce court article, les chargés de mission de l'UNAF tentent de définir ce que recouvre la notion de "coût de l'enfant".

En introduction de ce dossier, Marie Nicole Rubio définit l'enjeu éducatif des enfants comme un élément essentiel de la "durabilité" de la planète.

La résidence alternée, présentée habituellement comme une avancée dans la situation difficile de la séparation des parents, n'apporte pas toujours la preuve de la préservation de l'intérêt de l'enfant, en particulier de celui des tout-petits.

Après une longue période de désintérêt, les sociologues investissent le champ de l'enfance.

En France, la scolarisation des enfants peut commencer dès 2 ans.

Les rédacteurs de la revue de l'association "Enfance et familles d'adoption" constatent que de nombreux enfants en difficulté sont en quelques sorte "invisibles".

Deux tables rondes, l'une consacrée à l'évolution des modes de filiation, l'autre à l'adaptation du droit aux familles recomposées, réunissaient des spécialistes de la famille (juristes et magistrats, sociologues, psychanalystes et pédopsychiatres, représentants d'associations).

Le présent ouvrage regroupe les contributions, les analyses, les convictions et les demandes des initiateurs de l'appel "Pas de 0 de conduite pour les enfants de trois ans", en réponse à l'expertise de l'INSERM qui préconise le dépistage du trouble des conduites chez l'enfant dés le plus jeune âge.

Trois axes structurent l'étude que Philippe Steck, directeur adjoint de la CNAF, consacre aux prestations familiales :- un rappel historique de la situation des prestations familiales depuis 1945,- un état des lieux des différentes prestations étudiées sous l'angle des conditions d'ouverture du droit,- la troisième partie, plus prospective, s'interroge sur les perspectives d'avenir.

En décembre 2004 était créée la Mission d'information sur la famille et les droits de l'enfant, chargée de réfléchir sur une évolution du droit qui tienne mieux compte des transformations de la famille et de la société, particulièrement des nouvelles formes de parentalité, tout en maintenant l'objectif de l'intérêt de l'enfant.