Retour sur l'expérience d'un collège du Val-d'Oise qui réunit deux fois par mois parents d'élèves, membre de l'équipe du collège et représentants associatifs dans un Café des familles.
Des contrats éducatifs locaux aux projets éducatifs locaux
Les contrats éducatifs locaux (CEL) ont pour objectif une meilleure articulation des rythmes de vie des enfants et des temps scolaires en leur proposant des projets éducatifs.
Etat des lieux des inégalités scolaires en France : Si la massification de l'enseignement a réduit les écarts d'accès au diplôme selon l'origine sociale, les classes supérieures maintiennent leur avantage en s'orientant vers les filières les plus valorisées.
Longtemps perçu comme une simple "incivilité" ou une initiation à la vie sociale, le harcèlement scolaire a tardivement été reconnu en France comme un problème public nécessitant une politique spécifique.
Le rapport analyse le soutien national à la vie associative et montre qu'il est devenu un enjeu majeur depuis les années 1980, mais reste fragmenté entre ministères et organismes publics.
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INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE ET DE L'EDUCATION POPULAIRE
En trois étapes significatives de l'enseignement d'État en France, Anne Pons nous fait remonter les siècles de l'Ancien Régime à nos jours, en passant par la Troisième république et l'école laïque de Jules Ferry.
Le rapport analyse la position complexe du Certificat d'Aptitude Professionnelle (CAP) dans le système éducatif et professionnel français, oscillant entre un rôle social d'accueil des publics fragiles et une fonction d'insertion sur le marché du travail.
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INSPECTION GENERALE DE L'EDUCATION, DU SPORT ET DE LA RECHERCHE