ENFANT HANDICAPE

En introduction de ce dossier, Marie Nicole Rubio définit l'enjeu éducatif des enfants comme un élément essentiel de la "durabilité" de la planète.

Pour ce deuxième article sur l'oubli, les rédacteurs ont choisi de donner la parole aux acteurs qui tentent d'éclairer la situation juridique des "enfants oubliés" : présidente d'association, juge pour enfants, responsables de services sociaux, représentants de familles d'accueil.

La résidence alternée, présentée habituellement comme une avancée dans la situation difficile de la séparation des parents, n'apporte pas toujours la preuve de la préservation de l'intérêt de l'enfant, en particulier de celui des tout-petits.

Après une longue période de désintérêt, les sociologues investissent le champ de l'enfance.

En France, la scolarisation des enfants peut commencer dès 2 ans.

Les rédacteurs de la revue de l'association "Enfance et familles d'adoption" constatent que de nombreux enfants en difficulté sont en quelques sorte "invisibles".

L'arrivée d'un enfant au sein d'un couple est un moment spécifique qui peut comporter des risques pour le maintien du couple.

Deux tables rondes, l'une consacrée à l'évolution des modes de filiation, l'autre à l'adaptation du droit aux familles recomposées, réunissaient des spécialistes de la famille (juristes et magistrats, sociologues, psychanalystes et pédopsychiatres, représentants d'associations).

Le présent ouvrage regroupe les contributions, les analyses, les convictions et les demandes des initiateurs de l'appel "Pas de 0 de conduite pour les enfants de trois ans", en réponse à l'expertise de l'INSERM qui préconise le dépistage du trouble des conduites chez l'enfant dés le plus jeune âge.

Depuis une vingtaine d'années, les certitudes les mieux ancrées en matière de filiation ont été battues en brèche par les comportements (ruptures et recompositions familiales, homoparentalité...) et par les développements scientifiques (assistance médicale à la procréation).