Education - Enseignement

Le rapport analyse la position complexe du Certificat d'Aptitude Professionnelle (CAP) dans le système éducatif et professionnel français, oscillant entre un rôle social d'accueil des publics fragiles et une fonction d'insertion sur le marché du travail.

Cette note analyse les compétences en lecture des 843.500 jeunes ayant participé à la Journée défense et citoyenneté (JDC) 2024.

Ce rapport analyse les effets des ENT (Espaces numériques de travail) et des logiciels de vie scolaire sur la relation entre l'école et les familles.

Ce rapport évalue le régime d'autorisation préalable de l'instruction dans la famille instauré par la loi du 24 août 2021.

Cette note interroge la pratique des devoirs à la maison comme facteur d'inégalités scolaires.

Cette note analyse les évolutions historiques et sociologiques des relations entre les familles et l'école en France.

Ce rapport dresse un bilan critique de l'enseignement primaire en France.

Cette étude analyse la situation des jeunes NEET (ni en emploi, ni en études, ni en formation) en Europe, en mettant l'accent sur le rôle des compétences de base (littératie, numératie) dans leur insertion professionnelle.

Cette publication synthétise des travaux de recherche, notamment sociologiques, consacrés aux inégalités en matière d'apprentissages scolaires.

Depuis la loi "Handicap" de 2005, la scolarisation des élèves en situation de handicap dans le milieu scolaire ordinaire est devenu un principe de droit.