OBLIGATION SCOLAIRE

"Il est entendu qu'une relation constructive entre la famille et l'Ecole concourt à la réussite scolaire des enfants.

Ce numéro est consacré au "décrochage" et au "raccrochage" scolaires, en France mais aussi à l'échelle européenne, voire plus largement.

Les contributions réunies dans ce dossier examinent les attentes éducatives des familles dans des contextes culturels, économiques et géographiques très variés.

Cette étude montre que le placement en établissements de l'aide sociale à l'enfance (ASE) influe sur la scolarité des enfants.

Cet article décrit la démarche de l'association Appedia-Autisme qui a développé huit classes permettant à des enfants autistes de suivre leur scolarité en milieu ordinaire.

La violence des adolescentes est un sujet largement repris dans les médias.

Trois contributions composent ce dossier consacré aux fratries et à leurs interactions au sein des familles.Le premier présente la fratrie comme une ressource montrant le rôle des aînés dans les parcours scolaire des enfants de familles nombreuses.Le second aborde une question peu étudiée à savoir l'impact de la taille des familles sur le devenir social des enfants d'immigrés.Le troisième poursuit la même problématique en s'interrogeant sur les inégalités d'éducation et de position sociale au sein des fratries.

L'une des solutions mises en avant pour une meilleure conciliation de la vie professionnelle et de la vie personnelle est le télétravail.

Tour d'horizon des politiques publiques menées par les pays européens dans le domaine du handicap et des droits des personnes handicapées.

Dans le cadre de la préparation de la loi d'adaptation de la société au vieillissement, annoncée par le Président de la République, trois groupes de travail ont été mis en place afin d'apporter des réponses aux enjeux du vieillissement de la société.Ce présent rapport fournit une série de pistes d'action pour une adaptation de la société française au vieillissement de sa population.