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Ce numéro est consacré au "décrochage" et au "raccrochage" scolaires, en France mais aussi à l'échelle européenne, voire plus largement. Il définit tout d'abord les notions de "décrochage", de "sortie sans qualification"... tant au niveau sémantique que dans leur aspect historique, avant d'aborder les moyens mis en oeuvre pour lutter contre le décrochage et pour mesurer le phénomène. Les contributions traitent également des élèves handicapés "mal comptabilisés, jamais totalement exclus, ni définitivement inclus" et décrivent des expériences de prise en charge du décrochage scolaire par les établissements scolaires ou à l'initiative d'associations.

Informations

Périodique : Administration et éducation
Date de publication : 2013