OBLIGATION SCOLAIRE

Cette étude s'efforce de mesurer les effets de la redistribution opérée par le barème de 2003 en prenant en compte le montant actuel des Contributions à l'entretien de l'enfant (CEE), en fonction des ressources, du nombre d'enfants du débiteur, et du temps de résidence chez les deux parents.

Ce numéro est consacré aux différentes formes d'accompagnement des élèves et des étudiants mises en oeuvre dans les établissements (accompagnement personnalisé, tutorat, stages passerelles, etc.).Les contributions en dressent un état des lieux historique et relatent des expériences de terrain.

Les sorties sans diplôme de l'enseignement supérieur touchent près de 75.000 jeunes par an.

Ce dossier étudie l'incidence de l'environnement familial sur la réussite de l'élève, sa motivation et son rapport à l'école.

Missionné en janvier 2011 par le gouvernement dans le cadre de la réflexion engagée sur la prise en charge de la dépendance, le Haut Conseil de la famille a conduit sa réflexion en trois temps :- l'analyse des solidarités familiales en nature dans la prise en charge des personnes âgées dépendantes ; - l'examen de la contribution financière des personnes âgées et de leurs familles à la prise en charge de la dépendance ; - des propositions de voies de progrès pour l'articulation entre solidarités familiales et solidarités collectives.

En France, l'accès des jeunes à une information et à une contraception répondant à leurs besoins reste problématique.

Le rapport fait le bilan de l'application de la loi du 11 février 2005 sur le handicap.

Le Code civil fait de l'aide aux enfants une obligation légale qui peut être sanctionnée en cas de défaillance des parents.

La Commission des Affaires culturelles et de l'Education de l'Assemblée nationale a rendu son rapport concernant la proposition de loi relative à la lutte contre le décrochage scolaire présentée par le groupe socialiste.Constatant l'augmentation du nombre d'élèves qui, chaque année, sortent du système scolaire sans diplôme ni qualification, la proposition de loi s'articule autour trois axes :Tout d'abord allonger la durée de la scolarité obligatoire, puis mettre en place un "dispositif de continuité éducative pour les élèves exclus, de façon temporaire, d'un établissement" et enfin abroger la loi de septembre 2010 visant à lutter contre l'absentéisme scolaire.Au terme de la discussion, la Commission a rejeté la proposition de loi.

L'Ecole des parents consacre un dossier sur le décrochage scolaire : quelles sont les raisons de l'absentéisme et du décrochage ?