MANDATAIRE A TITRE INDIVIDUEL

La DEPP a réalisé une synthèse des travaux récents sur la place et l'utilisation du numérique à l'école.

Le référentiel d'évaluation des informations institué par un décret du 30 décembre 2022, constitue désormais le cadre légal permettant d'appréhender les situations de danger pour les enfants.

Ni mesure en milieu ouvert, ni accueil classique, le placement à domicile (PAD) bouscule les frontières de l'accompagnement en confiant des enfants à l'aide sociale à l'enfance (ASE) tout en les maintenant à domicile.

Les enfants confrontés aux violences dans le couple sont désormais considérés comme victimes à part entière.

Quelle école pour demain ?

L'Ecole des parents consacre un dossier aux familles homoparentales : 'Comment les couples de même sexe décident-ils de devenir parents ?

Retour d'expérience avec l'Udaf de l'Orne qui a lancé en 2022 un bus des familles.

Les maisons d'enfants à caractère social (Mecs) ont pour mission d'accompagner et d'éduquer des jeunes en danger dans leur famille.

Le rapport présente un état des lieux de l'offre d'accueil, et propose des mesures pour relancer la dynamique et mieux répondre aux besoins importants des parents.

Le rapport s'attache à définir ce que pourraient être les principes et l'organisation d'un service public de la petite enfance (SPPE).