ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

Présentant l'objet de la recherche qu'il a menée sur les violences familiales, Albert Criville, psychologue et psychanalyste indique qu'il s'agit d'appréhender d'une manière distincte la violence conjugale et celle dont l'enfant est l'objet et d'observer la dynamique qui peut exister entre les deux.

Partant de l'hypothèse que la famille traditionnelle est en crise, les auteurs s'interrogent sur la place de l'enfant au sein de la famille contemporaine.

La question de l'accueil de l'enfant et de sa garde se pose bien avant sa naissance.

En abordant la prise en charge familiale des personnes ne pouvant pas vivre seules, cet ouvrage observe les relations qui peuvent se jouer au sein de la cellule familiale, "les rapports de force entre hommes et femmes, entre classes sociales et entre générations".

Ce rapport préparatoire à la Conférence de la Famille 2003 est issu des réflexions du groupe de travail relatif aux métiers de la petite enfance dans les structures collectives.

Placé sous la présidence du professeur Roger Henrion, le groupe de travail mis en place en 2000 par le secrétaire d'Etat à la santé et aux Handicapés s'est vu confier une triple mission : - recenser les données existantes sur les violences faites aux femmes tant sur le plan statistique que sur le plan de la littérature et des études épidémiologiques existantes ainsi que sur celui des actions innovantes réalisées;- évaluer l'impact de ces violences sur la santé physique et psychique des femmes- formuler des propositions destinées à améliorer l'information et la formation du corps médical, à assurer une prise en charge satisfaisante des victimes et le suivi et l'accompagnement des femmes concernées.

Dans ce numéro, quatorze auteurs ont accepté d'étudier et de commenter la loi du 4 mars 2002 relative aux droits des malades et à la qualité du système de santé.

Le placement familial est vécu par les professionnels comme un échec et par les familles comme une sanction.

Les particularités qui caractérisent la procédure d'assistance éducative sont couramment justifiées par la fonction particulière de l'AEMO (Action Educative en Milieu Ouvert), à savoir la protection de l'enfance en danger.

Le rapport du CES souligne les avantages qu'apportent les NTIC (télé-médecine, sites e-santé, systèmes de puces électroniques, carte Vitale) dans l'amélioration du système de soins et propose d'investir encore dans l'équipement informatique des hôpitaux, des services d'urgence mobiles, des professionnels et dans leur formation.