EDUCATION POPULAIRE

Annexes comprenant :- Liste des participants- Auditions- Liste des propositions- Contributions écrites- Questionnaires- Exemples de chartes et de conventions de parrainage- Bibliographie

Les professionnels de la santé, de l'éducation et du social, intervenants en éducation pour la santé, sont confrontés à la question de l'évaluation de leurs actions, que ce soit pour en apprécier l'efficacité, pour obtenir des financements, pour améliorer la qualité de leurs pratiques professionnelles.

Parmi les trois groupes préparatoires à la Conférence de la famille 2003, un groupe a travaillé spécifiquement sur la place des entreprises comme "partenaires" de la politique familiale.Il s'agit donc de proposer des pistes d'intervention pour faciliter la conciliation de la vie familiale et de la vie professionnelle et de favoriser les actions "familiales" des entreprises.Parmi les propositions du groupe figurent le "crédit d'impôt familles" ou le "chèque famille" le soutien aux créations de crèches inter-entreprises et le soutien aux actions innovantes des entreprises en matière de soutien à la parentalité.

Le programme "Cet Autre que Moi" est un programme d'éducation à la responsabilité sexuelle et affective, qui a pour objectif de prévenir les violences entre les jeunes.

L'enfance n'est pas un monde de sérénité et d'angélisme.

Cette Journée organisée en 2005 conjointement par la Direction générale de l'action sociale (DGAS) et par le Comité national du parrainage a été l'occasion d'un échange très large sur cette pratique particulière d'intervention auprès des familles et des enfants.

Ce dossier est consacré au lien entre violences et santé.

Le deuxième volet du dossier publié par "Enfance et familles d'adoption" sur la question des "attachements" se veut avant tout concret.

Si la place de la femme dans la société a fortement évolué au cours des trente dernières années, avec la modification des normes de la vie conjugale et des pratiques familiales qui en découle, les rôles masculin et féminin changent quant à eux plus lentement en ce qui concerne la répartition des tâches au sein du couple.Cet article s'intéresse plus particulièrement à la répartition des rôles et des responsabilités en matière d'éducation des enfants.

La réforme de la protection de l'enfance introduite par la loi adoptée en mars 2007 ne remet pas en cause fondamentalement les principes du système existant.