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EDUCATION DES ENFANTS

Education - Enseignement Réussite et Echec scolaire

En finir avec l'échec scolaire

Dix mesures pour une éducation équitable

S'appuyant sur une étude de l'OCDE sur l'équité dans l'éducation, les auteurs affirment que "l'équité dans l'éducation est un objectif fondamental des systèmes éducatifs et qu'elle doit être abordée à trois niveaux : la conception des systèmes éducatifs, les pratiques éducatives et les ressources."Après avoir étudié les mesures prises par différents pays pour lutter contre l'échec scolaire, ils énoncent dix recommandations pour une éducation plus équitable, parmi lesquelles : limiter l'orientation précoce, offrir une seconde chance, renforcer les liens entre l'école et la famille, permettre l'intégration des enfants de migrants privilégier les dispositifs pour la petite enfance, ou encore fixer des objectifs chiffrés.
OUVRAGE
ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES
170 p.
2007
Education - Enseignement Orientation

De l'université à l'emploi

rapport final de la Commission du débat national Université-Emploi

Afin de réduire le taux d'échec à l'université (80.000 étudiants quittent l'université sans diplôme, un sur trois redouble ou se réoriente à la fin de la 1ère année de fac), le rapport de la commission Université-Emploi, remis au Premier ministre en octobre 2006, préconise de redéfinir les procédures d'orientation pré et post Bac et de rapprocher durablement l'université et le marché de l'emploi.Six grandes préconisations composent le rapport :- Lutter contre l'échec à l'Université,- Repenser l'information et l'orientation,- Améliorer la professionnalisation,- Rapprocher durablement l'Université du monde du travail,- Créer un partenariat universités / employeurs pour la croissance- Faire évoluer l'ensemble du système universitaire.
OUVRAGE
HETZEL, Patrick
112 p. + Annexes
2006
Politique familiale - Branche famille Articulation vie familiale - vie professionnelle

Mieux articuler vie familiale et vie professionnelle

Rapport commandité par le Premier Ministre à Madame Valérie Pécresse, députée.La lettre de mission précise les contours de la commande : il s'agit de poursuivre l'exploration des mesures souhaitables pour faciliter la conciliation de la vie professionnelle et familiale et tout particulièrement de dessiner les évolutions souhaitables de l'actuel congé parental d'éducation (modification de la durée, fractionnement, réservation d'une partie de ce congé aux pères...).
OUVRAGE
PECRESSE, Valérie
80 p.
2007
Droit de la Famille - Protection de l'enfance Protection de l'enfance

Enfant d'abord (L')

100 [cent] propositions pour placer l'intérêt de l'enfant au coeur du droit de la famille

En décembre 2004 était créée la Mission d'information sur la famille et les droits de l'enfant, chargée de réfléchir sur une évolution du droit qui tienne mieux compte des transformations de la famille et de la société, particulièrement des nouvelles formes de parentalité, tout en maintenant l'objectif de l'intérêt de l'enfant.
NUMERO THEMATIQUE
ASSEMBLEE NATIONALE. Mission d'information sur la Famille et les Droits des Enfants
Documents parlementaires A.N. "série ordinaire"
453 p.
2006
Education - Enseignement Accès à l'éducation

Scolarisation des enfants handicapés : loi du 11 février 2005 (La)

Conséquences sur les relations entre les institutions scolaires et médico-scolaires. Importance du partenariat avec les collectivités locales

Prévus dans la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, l'accès et le maintien dans un cadre ordinaire de scolarité doivent être garantis aux enfants handicapés.A la rentrée 2006, 152.000 élèves handicapés ont été scolarisés en classe ordinaire et 19.000 à bénéficier d'un accompagnement (auxiliaires de vie scolaire).L'objectif du présent rapport est de mieux accompagner les élèves dans leur scolarité, ainsi que professionnaliser davantage le métier d'auxiliaire de vie scolaire, et rendre ce métier plus attractif.
OUVRAGE
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET RECHERCHE
24 p.
2005