ECHEC SCOLAIRE

Estime de soi et adoption ?

Ce document prend la forme d'un coffret regroupant neuf fascicules.

Ce numéro est consacré au "décrochage" et au "raccrochage" scolaires, en France mais aussi à l'échelle européenne, voire plus largement.

Cette étude montre que le placement en établissements de l'aide sociale à l'enfance (ASE) influe sur la scolarité des enfants.

Trois contributions composent ce dossier consacré aux fratries et à leurs interactions au sein des familles.Le premier présente la fratrie comme une ressource montrant le rôle des aînés dans les parcours scolaire des enfants de familles nombreuses.Le second aborde une question peu étudiée à savoir l'impact de la taille des familles sur le devenir social des enfants d'immigrés.Le troisième poursuit la même problématique en s'interrogeant sur les inégalités d'éducation et de position sociale au sein des fratries.

Les fratries sont rarement étudiées en tant que telles.

Cet ouvrage retrace le parcours d'élèves en difficultés dans leur scolarité, décrocheurs ou considérés comme "inaptes aux études", qui ont pourtant réussi un second cycle, voire un 3e cycle, de l'enseignement supérieur.

Les auteurs ont cherché à savoir si les chances de réussite à l'école sont les mêmes pour tous les élèves, et dans la négative, quels seraient les facteurs causes de ces différences.

"- Les élèves de 15 ans à qui leurs parents ont souvent lu des livres lors de leur première année de primaire affichent des résultats sensiblement supérieurs lors du cycle PISA 2009 à ceux des élèves à qui leurs parents n'ont lu des livres que rarement, voire jamais.- L'avantage de performance des élèves à qui leurs parents ont lu des livres durant leurs premières années de scolarisation est manifeste, et ce indépendamment du milieu socioéconomique familial.- L'engagement des parents auprès de leur enfant de 15 ans est également fortement corrélé à la performance de ce dernier aux évaluations PISA." (Résumé OCDE)

Etude comparative de la scolarisation des enfants en situation de handicap en France et en Belgique.Isabelle Mostien-Resplendino, secrétaire nationale adjointe du Collectif des Démocrates Handicapés (Belgique), et conseillère politique à l'inclusion scolaire, en charge des relations avec la Belgique, établit tout d'abord un état des lieux de la situation dans chaque pays, tant sur le plan législatif qu'en matière de coût.