ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE

Pour faire face aux inégalités grandissantes que l'on peut rencontrer aujourd'hui, le principe du "mérite" est perçu comme "la" solution.

Ce numéro retrace l'histoire du travail social.

Louis Maurin analyse les changements et les évolutions de la société française et en décrypte le fonctionnement.

"Les jeunes qui quittent l'université sans obtenir de diplôme ne sont pas tous des étudiants absentéistes.

Cet ouvrage traite de l'administration des biens des mineurs (administration légale et tutelle) et de la protection, tant personnelle que patrimoniale, des majeurs dont les facultés personnelles sont altérées, à l'aune des modifications apportées par la loi du 5 mars 2007.

Un amendement adopté en juillet 2009 a permis de prolonger la mission d'accompagnement des élèves handicapés à l'école de plus d'un millier d'auxiliaires de Vie Scolaire (AVS).

Martin Hirsch, Haut commissaire à la Jeunesse, a lancé le 9 mars 2009, une commission de concertation sur la politique de la jeunesse.

L'auteur, psychologue et spécialiste des rythmes de l'enfant, regrette que, malgré les données scientifiques recueillies sur le sujet, le système éducatif français ne tiennent pas compte des rythmes de l'enfant dans l'élaboration des emplois du temps.

Cette recherche-action menée par Serge Tisseron montre que le jeu de rôle pratiqué à l'école maternelle par les enseignants, selon un protocole particulier, peut permettre de prévenir la violence de manière précoce.

Centré sur l'accueil, ce moment singulier de la rencontre où se noue le contact et la relation, le dossier balaie les différents lieux et situations d'accueil de l'enfant et de ses parents : consultation médicale, PMI, crèche, école, établissement spécialisé ...