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Après avoir rappelé l'historique de la notion de "décroissance" ou "croissance zéro", l'auteur s'interroge sur sa réalité et sur les conséquences de sa mise en oeuvre.

Autrefois concentrées sur les situations scolaires, les sciences de l'éducation, depuis les années 1980, se sont enrichies avec des recherches sur les questions d'éducation familiale.Cet ouvrage s'interroge sur les conditions à mettre en oeuvre pour appréhender l'éducation _ la pédagogie et l'éducation familiale _ d'une manière scientifique et objective : quels sont les concepts principaux de l'éducation ?

Coopératives, mutuelles, associations, fondations : plus de la moitié de la population française est membre d'au moins un de ces groupements.

Dans la perspective de la révision de la loi de bioéthique de 2004, prévue en 2009, ce rapport fait un état des lieux des avancées scientifiques, éthiques et des débats juridiques en France et dans le monde, concernant la recherche sur les cellules souches adultes humaines mais aussi l'utilisation des cellules souches embryonnaires et le clonage thérapeutique.Ce rapport énonce 10 propositions parmi lesquelles l'autorisation par principe et non plus par dérogation de la recherche sur les cellules souches embryonnaires et recommande notamment la légalisation du clonage "thérapeutique", qu'il souhaite rebaptiser "transfert nucléaire".

Nathalie Blanpain dresse le portrait socio-économique des familles nombreuses.

Etat des dépenses et des recettes du poste "handicap" de la protection sociale.

Le rapport commandité à Mme Vergez, présidente du tribunal pour enfants de Créteil en 2001 vise à dresser un état des lieux du parrainage, à repérer l'existant et les pratiques et à formuler des propositions pour permettre le développement de formules innovantes et mettre en place un cadre adapté.Le parrainage s'inscrit dans une histoire culturelle et une longue pratique de solidarité informelle avant une reconnaissance officielle dans les années 1970.

Cette enquête, menée auprès de plus de 800 directeurs d'écoles maternelles et élémentaires, observe qu'en dix ans le climat dans les écoles primaires s'est détérioré et que la violence y a augmenté.L'étude montre l'importance du moral des enseignants et de leur qualité de vie dans le climat scolaire (ils sont de plus en plus soumis au stress, leurs conditions de travail se dégradent et sont pessimistes sur l'avenir du système éducatif.)Elle propose ensuite des solutions comme l'aménagement des calendriers scolaires, la formation à la gestion des ressources humaines, ou l'amélioration du lien avec les parents.

Depuis le sommet de Lisbonne de 2000, les gouvernements de l'Union européenne cherchent à structurer la convergence des systèmes nationaux de protection sociale.

L'auteur, historienne spécialiste de l'histoire des femmes revient ce qui a été au coeur de son engagement à savoir la place des femmes dans la société et la fonction maternelle.