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Présentation d'un lieu d'accueil expérimental de la petite enfance pour les enfants de 0 à 6 ans.

A visée pédagogique, cet ouvrage présente l'essentiel de ce qu'il est indispensable de savoir sur les institutions sociales et médico-sociales françaises.On y retrouve un panorama du secteur, un descriptif de l'organisation du secteur et des bénéficiaires et une synthèse des grandes problématiques en débat dans le secteur.Ce guide pratique prend en compte les évolutions législatives et réglementaires récentes, notamment la loi "Hôpital, patients, santé, territoires" d'août 2009.

Cet ouvrage propose une approche novatrice des modes d'accueil collectifs de la petite enfance.

Cette étude cherche a savoir si l'Ecole offre à tous les élèves le moyen de construire leur future orientation.

Ce rapport conjoint du Collectif National Droits de l'Homme Romeurope et de la Fondation Abbé Pierre donne un aperçu de la non-scolarisation des enfants roms migrants en France : son ampleur, ses manifestations, les groupes principalement touchés...

La liberté de choix et de décision fait partie intrinsèque de l'autonomie et de la citoyenneté.

Les ASH se penchent sur l'association Paseo, qui propose aux familles en difficulté un accompagnement à domicile effectué par des bénévoles, eux-mêmes encadrés et formés par des travailleurs sociaux.

Le sociologue Paul Yonnet analyse dans cet article les conséquences du recul de la mortalité sur le rapport à l'enfant des couples.

Interrogée à propos de son ouvrage "L'Ecole et la lecture obligatoire", Anne-Marie Chartier, historienne de l'école, revient tout d'abord sur les premiers apprentissages, sur ce qui a changé à l'école primaire, les différences entre les différents cycles.

Les auteurs reviennent dans cet article sur les fondamentaux de la politique familiale dont ils rappellent les objectifs de redistributivité et de compensation des charges familiales.