TYPOLOGIE DE LA FAMILLE
Séminaire national : Autonomie de la jeunesse - Séance n° 2 : Citoyenneté politique, citoyenneté sociale de la jeunesse
Séminaire national : Autonomie de la jeunesse - Séance n° 1 : Jeunesse et famille
Séance n° 1 : Jeunesse et famille / Co-animation : UNEF - ID-UNAFSéance n° 2 : Citoyenneté politique, citoyenneté sociale de la jeunesse / SOS Racisme - FMF ; Séance n° 3 : Démocratie à l'école / Co-animation : UNEF - FCPE ; Séance n° 4 : Insertion et emploi des jeunes / Co-animation : FAGE - JOC ; Séance n° 5 : Les jeunes et l'exclusion / Co-animation : FIDL - LDH ; Séance n° 6 : Les jeunes et le travail / Co-animation : UGICT - REAS ; Séance n° 7 : Les Nouvelles formes d'engagement des jeunes.
Parentalités abîmées ?
Le dossier reprend les contributions du colloque de la FNEPE consacré aux parentalités "abîmées" et regroupant parents, professionnels et professionnels-parents.
Enquête sur les jeunes dans l'Europe de l'an 2000
Ce document fournit tout d'abord des données statistiques et sociologiques sur les jeunes en Savoie.
Situation des familles monoparentales en France (La) : rapport à la Communauté Economique
Nadine Lefaucheur commence par dresser un état des lieux de la famille contemporaine, avant d'aborder le thème plus spécifique des familles monoparentales.Après avoir défini la monoparentalité à travers les diverses sources statistiques disponibles, elle chiffre le phénomène selon des types de monoparentalité définis, puis elle analyse la spécificité des problèmes rencontrés par ce type de familles, tant au plan législatif, économique, qu'au niveau des aides particulières versées à ces parents.
Autonomie des majeurs protégés (L')
Le dossier juridique des ASH resitue le cadre juridique concernant les majeurs protégés et leur autonomie.
Assistance éducative (1re partie)
Dans la procédure d'assistance éducative, le juge des enfants prend des mesures adaptées et proportionnées pour rechercher un équilibre entre les droits des parents et l'intérêt de l'enfant.
Réseaux Solidarité Ecole (Les) : Un dispositif d'accompagnement scolaire pour les élèves de collège
Présentation et évaluation du dispositif lancé en 1992 à titre expérimental, avec notamment des fiches détaillées pour onze actions réparties sur le territoire.
Démographie et politiques sociales : créer des EPHAD ou des crèches ?
Dans un contexte démographique de vieillissement et dans un contexte budgétaire préoccupant, les politiques publiques doivent-elles centrer leurs efforts sur les jeunes enfants ou sur les aînés dépendants ?