L'auteur, professeur en psychologie cognitive expérimentale, observe comment le cerveau apprend à lire, comment il déchiffre les signes pour les convertir en une écriture compréhensible.
Pauvreté et exclusion sociale : un défi pour notre société, un enjeu majeur pour le travail social
Il s'agit pour le groupe de travail de "mener une réflexion sur le positionnement et la représentation du travail social dans la lutte contre la pauvreté et de mettre en perspective les enjeux, les moyens et les méthodes".La première partie du rapport dresse un état des lieux de la pauvreté, de la précarité et de l'exclusion.
Le décloisonnement, une fausse évidence. L'articulation du sanitaire et du social, une voie recommandée : rapport au ministre chargé des affaires sociales
Historiquement en France le secteur social et médico-social et le secteur sanitaire fonctionnent d'une manière séparée.
Pourquoi les femmes en font-elles toujours autant ? Les raisons des inégalités de travail domestique
Fruit d'un long travail collaboratif, ce livre avait l'objectif de comprendre les motivations et justifications avancées par les femmes et les hommes, au sein du couple, à propos de la persistance du surinvestissement féminin dans les tâches ménagères.
communication de la commission au Parlement européen, au Conseil, au Comité économique et social européen et au Comité des régions
En mars 2005, la Commission des Communautés européennes avait ouvert la réflexion sur la nécessité de soutenir les solidarités inter-générationnelles via le livre vert consacré aux défis démographiques.
du devoir de se taire à la révélation : dossier,[2è partie]
Si l'obligation de se taire est prévue légalement et si sa non-observation peut entrainer pour les professionnels des sanctions pénales, il existe des cas où au contraire les professionnels ont un devoir de parler, et des cas où les professionnels peuvent choisir de parler sans que la violation du secret professionnel puisse leur être opposée.
Cette étude fait le point sur les parcours institutionnels et scolaires des enfants handicapés passés en commission départementale de l'éducation spéciale (CDES).Il apparaît que la majorité d'entre eux n'est pas accompagnée par une structure médico-sociale.