TRAVAIL SCOLAIRE

La suppression progressive de la carte scolaire engagée en 2007 a suscité de nombreux et vifs débats sur la mixité sociale, l'égalité des chances et le devenir des quartiers défavorisés.

Partant du double constat que, d'une part la génération des 16-25 ans, soit 8,2 millions de jeunes, est confrontée à des difficultés - structurelles et conjoncturelles - particulièrement aigües en matière d'orientation, d'insertion sociale et professionnelle, de conditions de vie (ressources financières, logement, santé), de participation citoyenne et d'accès à la culture, alors que d'autre part, les politiques en faveur des jeunes sont très nombreuses, au point que tout le monde se perd dans les méandres des dispositifs et le mille-feuille des mesures, le Sénat a souhaité apporter sa contribution au débat.La mission commune d'information mise en place pour ce faire a procédé à une longue série d'auditions.

"A partir des résultats de l'Enquête "Familles et employeurs" menée par l'INED etl'INSEE en 2005, les auteurs montrent la diversité et la dynamique des relations entre vie familiale et vie professionnelle.

Le service de Protection Maternelle et Infantile (PMI) a été créé après la Seconde Guerre mondiale.

Les politiques de démocratisation scolaire auraient entrainé une baisse du niveau général des élèves, une dévalorisation des diplômes et un déclassement des jeunes diplômés.

Analyse des difficultés posées aux professionnels et particulièrement aux travailleurs sociaux par le partage des informations secrètes introduits dans les lois réformant la protection de l'enfance et la prévention de la délinquance de 2007.

L'ouvrage présente les premiers résultats de l'étude EuroPEP.

Face à la crise de l'Etat-providence, l'investissement social devrait être privilégié selon trois directions.

Dans un contexte de profondes mutations économiques et sociales, les travailleurs sociaux sont confrontés à des questions de fonds concernant leur place, leurs rôles et les finalités de leurs interventions.Le numéro d'"Informations sociales" présente le bilan des principales transformations du travail social en trois points : analyse du contexte et des enjeux, analyse des pratiques professionnelles et des questionnements des praticiens et enfin les perspectives d'évolutions possibles.

Les évolutions législatives mais aussi l'évolution des mentalités ont contribué à faire émerger l'image d'un "nouveau père" plus impliqué dans l'éducation des enfants et dans le partage des tâches domestiques.