SOUTIEN SCOLAIRE

Le rapport développe les pistes évoquées au cours des réunions du groupe de travail, pour améliorer la coparentalité ainsi que les positions exprimées par les membres, dont l'UNAF.

Présentation des structures d'accueil de jour mis en place par la Fondation La Vie au grand air dans le Val d'Oise.

Les liens entre famille et travail sont complexes.

Depuis une dizaine d'années, ateliers de soutien parental et "coaching parental", collectifs ou individuels, connaissent un succès croissant.

Dispositifs récents, les maisons des adolescents sont des structures d'accueil, d'écoute, d'information et d'orientation, à destination de trois publics : les jeunes (adolescents et jeunes adultes) de 11 à 25 ans en difficulté psychologique ou existentielle, les parents d'adolescents, pour des conseils et/ou un accompagnement et les professionnels en relation avec des adolescents.

Quelle place pour le parent dans les dispositifs de protection de l'enfance ?

Ce document prend la forme d'un coffret regroupant neuf fascicules.

Les auteurs rendent compte d'une recherche-action sur la prévention de l'absentéisme et du décrochage scolaire dans neuf établissements scolaires de l'Académie de Paris, six lycées professionnels, un lycée général, une cité scolaire et un collège, particulièrement concernés par ce phénomène.

Résultat d'une auto-saisine du conseil économique, social et environnemental, le rapport dresse un bilan des évolutions contemporaines des familles françaises et des problématiques nouvelles qu'elles posent en terme de politiques publiques.

"Retraçant toutes les évolutions enregistrées par la famille au cours des siècles, cette première édition apporte des réponses actuelles et concrètes sur le contenu de l'autorité parentale, son exercice et son partage selon le type de famille, ainsi que sur les contrôles, suppressions et transferts de ce droit.