RENTREE SCOLAIRE

De nombreuses études existent sur le décrochage scolaire, mais finalement peu concernant le raccrochage.

La scolarisation des enfants handicapés en classe ordinaire est la règle depuis la loi de 2005 pour l'égalité des droits et des chances.

Ce document propose plusieurs évaluations de la scolarisation précoce afin de savoir si entrer plus tôt et rester plus longtemps en maternelle permet d'améliorer la réussite scolaire des élèves.

"En France, près de 5 % des étudiant-e-s sont parents d'au moins un enfant.

Ce rapport dresse un état des lieux contrasté de la scolarisation des enfants de 2 à 4 ans dans les territoires.

Le dossier de Sciences Humaines fait le point sur l'état des connaissances actuelles sur le fonctionnement du cerveau, l'apprentissage, le développement cognitif et la réussite scolaire.

L'école numérique est un "choix pédagogique irrationnel" affirment les auteurs de cet ouvrage.

Le dossier de L'Ecole des parents fait le point sur les facteurs de décrochage scolaire et s'est intéressé à des initiatives pédagogiques de prévention novatrices et "encourageantes".

L'auteure a suivi les parcours scolaires de plus de 500 élèves de l'école primaire jusqu'au baccalauréat.

Cet ouvrage aborde la prise en compte du handicap chez l'enfant de 0 à 6 ans : la découverte du handicap dans la famille avant et après la naissance, les relations avec la fratrie, l'accueil des enfants en situation de handicap en milieu "ordinaire" (crèche et école maternelle).