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La scolarisation des enfants handicapés en classe ordinaire est la règle depuis la loi de 2005 pour l'égalité des droits et des chances. La revue Sciences humaines fait le point sur l'effectivité réelle de cette obligation et les difficultés rencontrées par les familles.

Informations

Auteur(s) : KAMMERER, Béatrice
Périodique : Sciences Humaines
Date de publication : 2018