RELATION INTERGENERATIONS

Un Comité des Usagers, présidé par M.

Etabli au moment de la discussion de la loi d'orientation sur l'école, ce dossier des Ceméa, mouvement centré autour des principes de l'Education nouvelle et des méthodes d'éducation active, aborde la place et le rôle de l'école maternelle, dispositif original au sein de l'Europe et enjeu majeur pour notre société tant le premier contact de l'enfant avec l'école est déterminant pour son avenir.Les contributeurs, enseignants et éducateurs, décrivent les expériences menées dans leurs classes, comment l'enfant est remis au centre de l'organisation des apprentissages.

L'association "enfance et familles d'adoption" revient dans ce dossier sur la question de la scolarité des enfants adoptés qui sera le thème du congrès 2005 de cette association.

Dans son premier rapport, le nouveau Médiateur de la République, Jean-Paul Delevoye, constate une augmentation de 15 % du nombre des réclamations.

La question de l'école, de son sens et des fonctions des systèmes éducatifs est une question désormais universelle.

Ce numéro livre les résultats du troisième séminaire de la Fonda sur les "engagements citoyens", consacré cette fois aux aspirations des nouveaux bénévoles et leurs répercussions sur les associations.

Né des échanges entre le sociologue Stéphane Beaud et un jeune homme d'origine maghrébine en poste d'emploi jeune dans une bibliothèque municipale à la suite de la publication en 2003 de l'enquête "80% au bac et après...

Après la prise d'autonomie par les femmes, nous assistons à présent au phénomène d'individualisation des enfants.L'enfant a, dès le jour de sa naissance, son identité propre.

La famille a profondément évolué depuis plusieurs dizaines d'années, notamment la fonction parentale.

Cette nouvelle édition revue, mise à jour et augmentée regroupe les contributions de nombreux chercheurs afin de faire le point sur la question toujours aussi controversée de l'homoparentalité.