RELATION ENSEIGNANT ENSEIGNE

Dans cet ouvrage qui explore les différentes normes et attentes imposées aux parents dans la société contemporaine, l'auteure fait le bilan critique du soutien à la parentalité.

La lutte contre le non-recours aux aides sociales est présentée comme une priorité politique.

Cet ouvrage analyse la famille du point de vue généalogique, temporel et moral.

Le travail social est en crise et doit se réinventer.

Face aux importants changement qu'a connu la structure familiale, les aspirations parentales et les relations entre parents et enfants, Isabelle Corpart s'interroge plus particulièrement sur la place accordée aux pères et les revendications de ces derniers.

Entretien avec Hélène Romano, docteure en psychopathologie au sujet des répercussion psychologiques de la crise sanitaire due au Covid par les enfants.

Les dispositifs visant à coordonner l'action sociale, médico-sociale et sanitaire se multiplient, mais l'ambition de simplification au bénéfice du parcours des publics est une gageure face aux problématiques de financement, de coopération sur des territoires hétérogènes et de compatibilité des outils numériques.

Dans son rapport, la Défenseure des droits, Claire Hédon, passe en revue les multiples atteintes au droit à la vie privée des enfants.

Face à l'accroissement et à la transformation des besoins des publics auprès desquels les travailleurs sociaux interviennent, l'intervention sociale se construit au croisement de plusieurs expertises.

Créé par l'ordonnance du 23 décembre 1958, l'action éducative en milieu ouvert (AEMO) a pris une place importante en protection de l'enfance mais demeure encore floue quant à son contenu et ses objectifs.